Ateliér nie je aktívny.
Navrhnúť dobrý produkt predpokladá, že tvorca má rozsiahle vedomosti z oblasti dizajnu, ale aj príbuzných vedných a umeleckých odborov. Senzitivita tvorcu by mala byť prepojená s primeraným talentom a schopnosťou vnímať okolitý svet ako priestor, ktorý sa dá kontinuálne vylepšovať v detailoch, ale i väčších celkoch, a tak spoluvytvárať do optimálnej, hoci stále sa meniacej podoby. Mal by vedieť pracovať veľmi flexibilne, či už sólo, ale predovšetkým v tvorivom kolektíve. Svoje predstavy dáva na papier, do virtuálnej podoby, a mal by sa vedieť vyjadriť aj v reálnych, napríklad remeselne kvalitných výstupoch. To platí aj pre adeptov dizajnérskeho "remesla" - študentov.
Dizajn je okrem iného aj o hľadaní rovnováhy medzi formálnou krásou, spoľahlivou funkciou, ekonomickou primeranosťou a ekologickou vyváženosťou. Osvedčená tradícia môže byť dobrým východiskom pre dizajnérske inovácie. Veľmi dôležité je pochopiť podstatu zariadenia, prístroja, produktu, ktorý treba nanovo navrhnúť, resp. dať mu nový re-dizajn. Študenti, ktorí sa rozhodnú pre ATELIÉR 180, môžu vlastnou tvorbou presvedčiť, že správne pochopili poslanie a význam dizajnu pri tvorbe nových, ale aj tvorivo zrecyklovaných výrobkov. Kontinuálna snaha a túžba po ekologickej a pokiaľ možno bezodpadovej budúcnosti môže pomôcť vytvoriť znesiteľnú prítomnosť.
Zdroj: P. Humaj, práca študenta M. Zbončáka
Humaj, P.: Dizajn v kontexte vývoja robotiky, Bratislava: Vydavateľstvo STU, 2015, 96 s., ISBN 978822742283
Publikácia je zameraná na získanie predstavy o tom, ako umenie a dizajn môžu spolupracovať pri tvorbe vízií, a následne aj vzniku nových robotických riešení, ktoré už presahujú až do symbiózy umelej inteligencie a novej estetiky budúcich produktov. Taktiež v krátkosti mapuje spoluprácu medzi FEI a FA STU pri navrhovaní študentských prác zameraných na robotiku a predovšetkým na dizajn robotov.
